OMG, OMG, OMG, London !!!! Oduvijek sam voljela London, maštala sam o njemu i čekala dan kada ću konačno vidjeti taj grad. I došao je taj dan, taj 27. prosinca, dan kada sam zajedno sa svojim mažoret prijateljicama u jutarnjim satima krenula prema Londonu. Ekipu čine 24 mažoretkinje među kojima su i Julija Mrakovčić, Nika Toić i naravno ja, Marija Frate. Prva postaja bila je aerodrom u Zagrebu i odmah prvo neugodno iznenađenje. Avion kasni, svi letovi za London privremeno su obustavljeni zbog guste magle, ali što je London bez kiše i magle, jedno ne može bez drugog i obratno.
Konačno u večernjim satima iz aviona gledamo svjetla Londona dok se spuštamo prema Heathrowu. U Londonu ćemo biti punih 8 dana, nekome puno, a nama puno premalo za sve ono što želimo vidjeti i istražiti. Za početak krećemo upoznavati okolicu koja je na pješačkoj udaljenosti od našeg smještaja. Oxford street, najpoznatija trgovačka ulica u Londonu, a mi kao slučajno udaljene svega pet minuta pješke od nje, a sniženja upravo krenula s prvim danom našeg dolaska. Ali nema stajanja, trenerica je nemilosrdna, shopping ostavljamo za kasnije, idemo dalje, Regent street i Piccadilly pa sve do Buckinghamske palače. Baš danas su kralju Charlesu „iskočile neplanirane obveze“ i nikako nije mogao popiti čaj s nama, sve nas lijepo pozdravlja, a mi smo onda nastavile prema Westminsterskoj palači i do Big Bena.
Naša Nika je konačno došla na svoje i vidjela Big Ben jer je bez prestanka samo o njemu pričala i o kralju koji će nas doći gledati na paradi. Na povratku smo vidjele kraljevu konjaničku gardu, zavirile u Downing street kod britanskog premijera i
preko Trafalgar Squarea vratile se u Oxford street gdje smo u bezbrojnim trgovinama isprobale kako funkcioniraju naše kreditne kartice. Vožnja brodom rijekom Temzom ispod brojnih mostova sve do Greenwicha gdje smo posjetile kraljičinu kuću, pomorski muzej i nulti meridijan po čemu je Greenwich svjetski čuven. Tower Bridge, London Tower, London Eye,
Harry Potter postaja i brojne druge znamenitosti totalno su nas oduševile, a isto tako i raznolika hrana koju smo probale, a posebno kineska kuhinja iz kineske četvrti. Novu godinu dočekale smo na obali Temze čekajući vatromet. Cijelo vrijeme pratilo nas je lijepo vrijeme osim na dan našeg nastupa na novogodišnjoj paradi. Kiša i vjetar zadavali su nam ogromne probleme, ali uz pomoć kabanica uspjele smo odraditi cijelu paradu. Bilo je ovo putovanje koje ću pamtiti cijeli život i definitivno se želim opet vratiti u London !

Tekst i slike: Marija Frate, 6.razred

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih je 2. siječnja 2025. godine donijelo Protokol o kontroli ulaska i izlaska u školskim ustanovama.

https://mzom.gov.hr/vijesti/usvojen-protokol-o-kontroli-ulaska-i-izlaska-u-skolskim-ustanovama/6672

U petak 3. siječnja 2025. održan je koordinacijski sastanak sa MUP-om Krk, na kojem je analizirana situacija, dogovorena suradnja, razmotreni potencijalni sigurnosni rizici te osigurana potpora u rješavanju izazova.

Na temelju Protokola o kontroli ulaska i izlaska u školskim ustanovama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih (KLASA: 602-01/24-01/00527; URBROJ: 533-05-25-0003) od 2. siječnja 2025. godine, ravnateljica Osnovne škole Omišalj, donosi:

PROTOKOL

O PROVEBI MJERA KONTROLE ULASKA I IZLASKA U ŠKOSLKU ZGRADU MATIČNE ŠKOLE OMIŠALJ I PODRUČNE ŠKOLE DOBRINJ

Cilj protokola je osigurati sigurnost svih koji borave u školskom prostoru te uspostaviti jasna pravila za ulazak, boravak i izlazak iz škole.

Ulazak u školsku zgradu MŠ Omišalj

1. Škola ima ukupno devet ulaza, od kojih je jedan glavni ulaz u školsku zgradu.
2. Zbog sigurnosnih mjera, glavni ulaz se koristi za ulaz prije početka nastave i odlazak iz škole nakon nastave. Ostali ulazi koriste se samo u slučaju nužde.
3. Svi ulazi koje će učenici koristiti imat će bravu koja se zaključava iznutra tako da ih nije moguće otvoriti izvana. 
4. Glavni ulaz u školu otvara se u 7:30 sati.

Ulazak u školsku zgradu PŠ Dobrinj

1. Škola ima ukupno četiri ulaza, od kojih je jedan glavni ulaz u školsku zgradu.
2. Zbog sigurnosnih mjera, glavni ulaz se koristi za ulaz prije početka nastave. Nakon nastave kao i na velikim odmorima koristi se desni bočni ulaz. Ostali ulazi koriste se samo u slučaju nužde.
3. Svi ulazi koje će učenici koristiti imat će bravu koja se zaključava iznutra tako da ih nije moguće otvoriti izvana. 
4. Glavni ulaz u školu otvara se u 7:00 sati.

Dežurstvo zaposlenika MŠ Omišalj

1. Dežuranje je radna obveza svih zaposlenika škole i provodi se prema rasporedu.
2. Učitelji /stručni suradnici:
   • Dežuraju od 7:30 do 8:00 sati.
   • Dežuraju tijekom malih odmora i velikih odmora od 9:35 do 09:50 i 10:35 do 10:50 sati.
3. Dežurni učitelji dužni su:
   • Ispratiti razredni odjel iz školske zgrade.
   • Zaključati ulaz u školsku zgradu.

Dežurstvo zaposlenika PŠ Dobrinj

1. Dežuranje je radna obveza svih zaposlenika škole i provodi se prema rasporedu.
2. Učitelji /stručni suradnici: 

• Dežuraju od 7:00 do 7:30 sati.
• Dežuraju tijekom malih odmora i velikih odmora od 9:05 do 09:20 i 10:05 do 10:20 sati.

3. Dežurni učitelji dužni su: 

• Ispratiti razredni odjel iz školske zgrade.
• Zaključati ulaz u školsku zgradu.

Pravila za roditelje MŠ Omišalj i PŠ Dobrinj

1. Roditeljima nije dopušten ulazak u školsku zgradu, osim u slučaju:
   • Individualnih informacija, koje se održavaju uz prethodnu najavu predmetnom učitelju.
2. Roditelji su dužni:
   • Najaviti dolazak najmanje 24 sata ranije putem e-maila, SMS-a, telefona…
   • Učitelj će dočekati roditelja na ulazu u školu i nakon završetka informacija ga ispratiti iz školskog prostora.
3. Zadržavanje posjetitelja u prostoru škole nije dopušteno.

Evidencija posjetitelja

Svi posjetitelji koji nisu radnici ili učenici školske ustanove moraju biti evidentirani i u pratnji radnika školske ustanove upućeni na dogovoreno mjesto i ispraćeni iz školske ustanove.

Dežurni djelatnik vodi evidenciju posjetitelja koja sadrži:

• Ime i prezime posjetitelja.
• Datum i vrijeme dolaska.
• Razlog dolaska.
• Vrijeme odlaska.

U slučaju da je posjetitelj roditelja učenika, nadležni učitelj vodi evidenciju posjetitelja i u e- Dnevniku. 

Pravila za učenike

1. Tijekom malih odmora učenicima nije dopušteno napuštanje školske ustanove.
2. Tijekom velikog odmora učenicima nije dopušten izlazak izvan vanjskih prostora školske ustanove. 
3. Učenicima koji kasne, ulaz u školu bit će omogućen sljedeći odmor.
4. Kašnjenja se evidentiraju kao neopravdana, osim: 

• U slučaju liječničkog pregleda uz potvrdu.
• U slučaju skupnog kašnjenja autobusa.
• Najave roditelja 

Produženi boravak MŠ Omišalj

• Roditelji koji prate učenike u dolasku, prate ih do glavnog ulaza u školu. Učenici sami odlaze do učionice (kroz glavni ulaz škole ili na ulaz produženog boravka).
• Odlazak učenika odvija se ISKLJUČIVO kroz glavni ulaz škole nakon najave učiteljici.

Produženi boravak PŠ Dobrinj

• Odlazak učenika odvija se kroz bočna desna vrata nakon najave odlaska.

Pravila tijekom nastavnog sata

1. Tijekom nastavnog sata učenicima je zabranjeno napuštati učionice, osim u slučaju nužde. 
2. Napuštanje školske zgrade tijekom nastave nije dopušteno, osim uz opravdani razlog najavljen razredniku ili predmetnom učitelju 24 sata ranije ili pozivom na službeni telefon škole u slučaju žurne situacije.

Aktivnosti izvan učionica

1. Učenici razredne i predmetne nastave mogu napuštati zgradu zbog šetnje ili igre na otvorenom samo u pratnji učitelja.
2. Učenici koji ne pohađaju izborni program:
   • Imaju organizirane aktivnosti sa svojim učiteljima.
   • Ako nije prvi ili zadnji sat, provode vrijeme u školskoj knjižnici u radu ili čitanju.

Ovaj Protokol biti će objavljen na web stranici i oglasnoj ploči škole, a s istim će svi učenici kao i roditelji biti upoznati od strane razrednika.

Ravnateljica Osnovne škole:

Ivana Žuvić, dipl.uč.

Ovaj Protokol stupa na snagu 7. siječnja 2025. godine.

Poštovani roditelji,
žao nam je što vam se  umjesto čestitkom obraćamo potreseni današnjim događajem. Kako je danas bio zadnji nastavni dan i mi nismo u mogućnosti razgovarati s djecom prosljeđujemo vam nekoliko smjernica i savjeta koji bi vam mogli pomoći pri razgovoru s vašom djecom, našim učenicima.
Kolektiv škole Dobrinj.

Savjeti za roditelje kako biti podrška djetetu nakon tragičnog dogadaja

Donosimo smjernice za razgovor s djecom o teskim temama u povodu nasilja u zagrebackoj osnovnoj školi

Naša se škola ove godine uključila u adventski program zajednice te pripremila
prodajnu izložbu i program kojim se predstavila u nedjelju 17. prosinca na
Adventu u Polju.

I ove godine sudjelovali smo u projektu Večer matematike u organizaciji Hrvatskog matematičkog društva, a uz potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih Republike Hrvatske. Iako je naša večer zapravo bila rano poslijepodne, svejedno smo uživali u matematičkim nadmetanjima i otkrivali i onu zaboravljenu, zabavnu stranu matematike. 

Učenici su se kroz razne igre nadmetali međusobno, ali i sa svojim učiteljicama. Neki su odabrali izazvati sami sebe i pokušali riješiti razne mozgalice. Bilo je veselo i poučno, sa zaključkom da bi se trebali i češće ovako „igrati“.

Tekst: Judita Bojić

Slike: Martina Bambić i Daniela Braut

Petra Jurić ovog je vikenda osvojila zlatnu medalju u kickboxingu na Croatia Openu, koji se održao u Makarskoj. Međunarodni turnir okupio je 432 natjecatelja (552 nastupa) iz 5 država.

Petri je ovo drugo natjecanje u karijeri i ponovno se popela na najvišu stepenicu na postolju. Bila je najbolja u point fightingu među starijim kadetkinjama početnicama, u kategoriji do 55 kg.

U finalu je dominirala protiv Stefani Kokić iz Karlovca rezultatom 10:0. Meč je završio prekidom prije isteka prve runde.

Petra je nastupila kao članica KBK Omišalj, pod vodstvom trenerice Ane Znaor Milohnić.

Tekst i slike: Ana Znaor Milohnić

U srijedu 4.12.2024. godine u rano jutro učenici starijih razreda naše škole krenuli su na terensku nastavu u Ljubljanu. 

U Ljubljani nas je dočekao vodič koji nam je pokazao kulturnu baštinu grada. Bili smo na Zmajevom mostu, gledali kipove i slušali priče o povijesti i mitologiji Ljubljane. Naučili smo puno i o arhitekturi te poznatim slovenskim osobama čiji su radovi utkali se u samu povijest Ljubljane. Potom smo krenuli prema uspinjači koja nas je odvela do ljubljanskog dvorca gdje smo se prošetali i razgledavali panoramu. Pogled odozgo na grad i rijeku bio je jako lijep. Na povratku uspinjačom natrag u grad već nas je lovila glad pa je uslijedio ručak. Nakon ručka zabavili smo se u Hiži eksperimentov (Kući eksperimenata) koja se pokazala kao izazovna i poučna. Siti i puni snage krenuli smo na vožnju brodom po rijeci Ljubljanici. Tu se već počeo spuštati mrak i počela su se paliti svjetla adventa u Ljubljani. Prošetali smo još malo centrom grada i osjetili taj užitak. I baš kad smo mislili kako je priči došao kraj i kako idemo ravno kući, čuli smo kako našim autobusom ne možemo preći most zbog bure. Nije nas smetalo što smo morali čekati drugi prijevoz na Vratima Jadrana jer smo se dobro zabavljali.

Nakon napornog, ali lijepog dana, kasno navečer svi smo se sretno vratili kućama puni dojmova iz Slovenije, ali i puta kojeg nismo baš tako planirali.

Napisao: Valentino Cvelić, 7.r

Početkom školske godine petaši su se uključili u novi eTwinning projekt Lektira bez papira 4. 

Projekt “Lektira bez papira 4” namijenjen je učiteljima i učenicima koji se žele odmaknuti od ustaljenog načina vođenja dnevnika čitanja i interpretirati lektiru na zanimljiviji način. Učenicima čitanje lektire često predstavlja napor što rezultira površnim razumijevanjem pročitanog; stoga učenicima treba omogućiti neposredan rad na književnom djelu i istraživanje djela kroz kreativne aktivnosti kako bi se motivirali za čitanje. Cilj ovog projekta je razmjena inovativnih ideja i kreativnih aktivnosti kojima bi iskustvo čitanja lektire učinili privlačnom aktivnošću kojoj se učenici raduju, motivirani su za čitanje i aktivno sudjeluju u stvaralačkim aktivnostima interpretacije književnih djela.

Prvi projektni zadatak naših petaša bio je napraviti društvenu igru na temelju djela za cjelovito čitanje F. Molnar: Junaci /Dječaci Pavlove ulice. Učenici su mogli samostalno odabrati kakvu igru će napraviti i na koji način će postaviti pravila. Sat lektire bio je zabavan, dinamičan i učenici su pokazali dobro poznavanje djela i njegovih junaka. Pitanja i izazovi nisu bili nimalo lagani, ali smo na kraju svi bili jako zadovoljni. 

Učiteljica Maja Polonijo

Dabar 2024.

Međunarodno natjecanje iz informatike i računalnog razmišljanja Dabar 2024. održano je od 11. do 15. studenog 2024. na CARNET-ovom sustavu MOOC. Online rješavanje zadataka iz informatike i računalnog razmišljanja podijeljeno je u 5 kategorija, ovisno o dobi učenika, sudjelovalo je ukupno 51 220 učenika iz cijele Hrvatske.

Natjecanju je pristupilo 60 -tak učenika naše škole. Za izazov rješavanja 12 zadataka među 10% najboljih u Republici Hrvatskoj istaknuli su se sljedeći učenici:

Učenici 4.razreda u kategoriji MiliDabar – Nika Lončarić i Petar Pekač, te učenik 6.razreda u kategoriji KiloDabar – Tin Golubić i u kategoriji MegaDabar – Adrian Zinaić koji su svojim plasmanom uvršteni u 10% najboljih u Hrvatskoj.

Pozdravljamo Dabra do iduće godine!

Učenici istraživali zavičajnu povijest Dobrinja

Međuškolski projekt „Če? Kadi? Zač?“ koji je prošle godine pokrenut u OŠ Omišalj s ciljem proučavanja i istraživanja zavičajne povijesti, koja je inače u osnovnoškolskim programima podosta zanemarena, a u kojem su sudjelovali daroviti učenici 7. razreda iz OŠ Omišalj i OŠ Fran Krsto Frankopan, ove je jeseni „preseljen“ u Dobrinj i Dobrinjštinu. Natjecanje u poznavanju zavičajne povijesti, za ovu priliku preimenovano u „Čo? Kadi? Zač?“ okupilo je 29 učenika iz matične OŠ Omišalj i područne škole Dobrinj, matične OŠ Fran Krsto Frankopan (3 ekipe) i područnih škola iz Punta i Vrbnika.

Priprema i terenska nastava prethodile natjecanju

Projekt se odvijao u dva dijela: mjesec dana ranije učenici su se, uz pomoć svojih mentorica
Maje Brajković, Ive Dujmović, Eme Jedrlinić i Dine Valković, pripremali prema pomno odabranoj stručnoj literaturi o kulturno-povijesnoj baštini Dobrinja i pripadajućih mu okolnih mjesta, posjetili su lokalitet i upoznali kraj, zavirili u svaki kutak toga središnjega otočnog mjesta, a potom su 26. studenog „na terenu“ u Dobrinju, raspoređeni u šest skupina (po školama), pristupili istraživačkom natjecanju. Toga su dana u jutarnjim satima po staroj gradskoj jezgri Dobrinja, unatoč prijetećoj kiši koja kao da se smilovala tih tri sata, tražili odgovore na pitanja iz povijesti Dobrinjštine, snalazeći se u prostoru i vremenskim razdobljima, a putem su im pomagali učenici domaćini iz Dobrinja. Uz vodstvo domaćina, obišli su i srednjovjekovnu crkvicu Sv. Vida i špilju Biserujku.

Velika potpora lokalne zajednice

Završna svečanost održana je u 13 h u PŠ Dobrinj kojoj su, uz učenike, nazočili ravnatelji dviju škola Serđo Samblić i Ivana Žuvić te načelnik Općine Dobrinj Neven Komadina. Uz njih, važnost ovoga hvalevrijednog projekta za osvješćivanje vrijednosti lokalne kulture, povijesti i baštine u učenika, prepoznala je još i Turistička zajednica Općine Dobrinj. Svima im zahvaljujemo na velikoj potpori. Svečanost su svojim angažmanom dodatno uljepšali svi učenici PŠ Dobrinj, prvenstveno mali „Pinkuzići“, zbor učenika 4. razreda, potom glumci u igrokazu „Posjet iz prošlosti“ kojim su pokazali kako je izgledao život jednoga dječaka u školi u Dobrinju početkom prošloga stoljeća, te učenici u narodnim nošnjama.

Najbolji od najboljih – učenici PŠ Vrbnik

Posebno zadovoljna toga dana bila je pobjednička ekipa „Maskeroni“ vrbničkih sedmaša, na čelu s ponosnom mentoricom Ivom Dujmović koja ih je pripremala.
Svi su učenici ozbiljno shvatili svoje zadatke, doista se dobro pripremili i pokazali da uistinu vole i poznaju svoj otok i njegovu kulturno-povijesnu baštinu. Puni pozitivnih dojmova zaključili su da je ovaj projekt hvalevrijedan spoj ljubavi prema zavičaju i razvoja znanstveno-istraživačkih vještina u učenika koje valja što više poticati. Drago nam je što projekt zato ne staje, dogovoreno je da će se nastavljati svake godine u drugom mjestu na otoku te postati jedna lijepa tradicija koja će okupljati i, tko zna, možda iznjedriti buduće mlade krčke povjesničare. Nakon Omišlja i Dobrinja, sljedeće godine istražujemo i družimo se u Vrbniku, također jednom od naših mjesta prebogate kulture i povijesti.

Tekst i slike: Ema Jedrlinić