U jutarnjim satima 17. rujna 2024. god. krenuli smo iz Dobrinja i Omišlja prema Ninu. Kad smo stigli u Nin, išli smo u posjet solani Nin gdje su nam objasnili i pokazali kako se radi sol. Prošli smo i kroz njihov muzej soli gdje smo se upoznali s poviješću solane. Zatim smo išli u Zadar gdje nas je lokalni vodič proveo kroz glavna lokacije u Zadru koje su: gradske zidine, crkva sv. Donata, katedrala sv. Stošije, Trg 5 bunara i jedinstvene u svijetu – morske orgulje. Nakon razgleda predivnog Zadra, uputili smo se u Seget Donji gdje smo se smjestili u apartmanskom naselju Eklata. Drugog dana našeg posjeta Dalmaciji posjetili smo Šibenik. Razgledali smo grad uz pratnju vodiča.Šibenik je smješten u slikovitom zaljevu u koji utječe Krka.Poznat je po mnogobrojnim crkvama(sv.Barbara,sv.Ivan,sv.Krševan,sv.Martin,…)
Posjetili smo katedralu sv.Jakova koja je posebna po mnogočemu. Izgrađena je u cijelosti od kamena. Najistaknutija karakteristika katedrale su 72 glave poredane na apsidama. Posjetili smo i razgledali i tvrđavu sv.Mihovila u 3D mapping-u. Nakon obilaska grada i njegovih znamenitosti, krenuli smo u posjet Dalmalandu-Fun Park Mirnovec u Biogradu čemu smo se posebno veselili. Fun Park je najveći zabavni park u Hrvatskoj. Površine je 7 hektara. Broji preko 40 atrakcija podijeljenih u tri tematske cjeline: dva parka- vodeni i zabavni.
Nakon lude zabave u parku vratili smo se u hotel. Ujutro 19. rujna smo se zaputili prema Trogiru gdje smo s pratnjom lokalnog vodiča vidjeli glavne znamenitosti toga dalmatinskog grada poput gradskih zidina i vrata, gradskog trga, tornja sa satom, palaču Čipiko i trogirsku katedralu koja je izgrađena na temeljima bazilike koju su Sarceni srušili 1123. god. Nakon što smo sve to prošli, išli smo u Split gdje smo išli u podrum Dioklecijanove palače i vidjeli svakakve zanimljivosti nakon čega smo išli u restoran na ručak te u Mall of Split gdje smo imali par sati da kupimo ono što želimo i onda smo se vratili u hotel.
Tog zadnjeg jutra, 20.rujna, nakon doručka spakirali smo sve stvari i zaputili se prema gradu Sinju. U grad Sinj stigli smo u 10 sati. Kada smo stigli u Sinj, razgledavali smo s lokalnim vodičem koji nam je pokazao i alkarsko trkalište.Također smo razgledali pijacu,crkvu i svetilište Čudnotvorne Gospe s franjevačkim samostanom. Nakon toga posjetili smo Muzej Sinjske alke gdje nam je vodič pokazao alkarske oklope, oružja i drugu opremu. Pokazao nam je kako alkari trebaju biti postrojeni, kako se moraju ponašati i po čemu se moraju isticati. Poslije muzeja jeli smo vrlo ukusan ručak. Nakon toga krenuli smo prema gradu Kninu. Pri dolasku u Knin razgledali smo kninsku državu koja je visoka 345m. Uspinjanjem do tvrđave, vodič nam je pričao o Domovinskom ratu. Na vrhu smo se slikali za uspomenu. To je bio kraj našeg uzbudljivog putovanja te smo krenuli natrag na otok Krk.

Napisali: Mate Dunato, Dario Barić, Antonio Kirinčić i Duje Lakić, 8.r.

Za učenike naše škole početak školske godine rezerviran je za kulturno uzdizanje i to u lokalnoj zajednici. Ovogodišnja postava fokusira se na predstavljanje žena u umjetnosti. Kolekcija “Žene” (“Women”) pokazuje promjenu pogleda na žene u vezi s progresivnim odvajanjem od tradicionalnih rodnih uloga. Stare ideje i obrasci se promišljaju i slikaju, također iz ženskih pozicija. Razgledali smo oko 130 radova 47 umjetnika.

Tekst i slika: Daniela Braut

Danas je u našoj školi održana prezentacija RK “Omišalj” za učenice razredne nastave. Trener Mateo predstavio je rukomet kao sport i klub u kojem trenira. Djevojčice su imale priliku dobiti uvid u dio treninga.

U organizaciji Zajednice tehničke kulture Primorsko – goranske
županije uz sufinanciranje Općine Omišalj, 18. i 20. rujna u našoj je
školi gostovala putujuća edukativna manifestacija Mobilna škola
tehničkih aktivnosti. Učenici su tako sudjelovali u radionicama
aviomodelarstva, raketnog modelarstva, programiranja,
radiokomunikacija, modelarstva, brodomodelarstva, izrade dronova.
Radionice su bile namijenjene svim učenicima od 1. – 8.r. uz vođenje
iskusnih mentora.
Cilj ove manifestacije je popularizirati tehničku kulturu u svim
sredinama županije, pogotovo u manjim sredinama.
Učenici su zainteresirano sudjelovali u radionicama, bili su aktivni i
zadovoljni te su iskazali želju da manifestacija i iduće godine održi kod nas.

Link

Dragi učenici,

u ponedjeljak 9.rujna započinje nova nastavna godina. Sve vas očekuju udžbenici i radne bilježnice u vašim učionicama, stoga je potrebno ponijeti prazne školske torbe.

Dolazak u školu je prema uobičajenom rasporedu u 7.30.

Prijem prvašića će biti u 7:30 u 10:30 je organizirani prijevoz kući.

Svim učenicima želimo sretan početak te puno uspjeha u novoj školskoj godini!

U četvrtak 29. kolovoza službeno su započeli radovi dogradnje
svečanim polaganjem kamena temeljca.
Projektom je predviđena dogradnja novog krila na pročelju postojeće
zgrade kroz tri etaže u kojem će se smjestiti četiri nove učionice i
kabineti. Zahvatom će se postojeća građevina škole povećati za oko
740 m2 neto površine. Investiciju vrijednu gotovo 1,5 milijuna eura
sufinanciraju Primorsko- goranska županija i Općina Dobrinj.

(Fotografije preuzete sa službene Facebook stranice Primorsko-
goranske županije)

Tijekom školske godine 2023./24. u našoj se školi provodilo nekoliko eTwinning
projekata koji su na kraju i nagrađeni Nacionalnim oznakama kvalitete za
uspješno provođenje aktivnosti.
Projekt Webučionica 4.0 provodila je učiteljica Judita Bojić s učenicima 3. – ega
razreda. Projekt za krajnji cilj ima razvoj korištenja informacijsko-
komunikacijskih tehnologija na siguran i koristan način. Tijekom projekta učitelji
su nizom webinara i sličnih edukacija stjecali znanja i vještine, koje su onda
prenosili na svoje učenike. Tako su učenici naučili koristiti neke jednostavne i
besplatne alate, učili su o sigurnosti na internetu, međusobno surađivali,
vrednovali svoj i tuđi rad.
Projekt ŠTEM-ajmo 2 proveden je s učenicima 3.- ega, 5.- oga i 7. – oga razreda,
a provodila ga je također učiteljica Judita Bojić. Cilj ovog projekta je bio
poboljšati usvojenost ishoda u predmetnim kurikulumima predmeta STEM
područja kroz različite kreativne zadatke, natjecanja, obilježavanja značajnijih
datuma kroz godinu, korištenje IKT alata,… Kod učenika se poticala znatiželja,
timski rad, kritičko razmišljanje, (samo)vrednovanje, povezivanje STEM tema sa
svakodnevnim životom, smisleno i sigurno korištenje IKT alata.
Posebno treba istaknuti kako je i učiteljici i učenicima ovo bio prvi susret s
ovakvom vrstom projekata.
Projekt Uz čitanje riječi rastu 4 /Words grow by reading 4 provodila je učiteljica
Maja Polonijo s učenicima 5.- oga i 6. – oga razreda. Ovim projektom želimo
približiti djeci čitanje knjiga i na taj način izgrađivati kulturu čitanja, unaprijediti
čitalačke vještine učenika i potaknuti njihovo kritičko razmišljanje. Kroz redovnu
praksu čitanja i analizu različitih književnih djela, nastojimo utjecati na
cjeloživotno obrazovanje učenika, poticati radost čitanja, promovirati čitanje
kao naviku, unaprijediti vještinu čitanja, poučiti kako se pravilno odnositi prema
knjigama. Učenici su kroz različite aktivnosti surađivali s učenicima drugih
projektnih partnera, upoznavali nove digitalne alate te sigurno korištenje
interneta.
Čestitamo učiteljicama na izvrsnim rezultatima i našim učenicima na aktivnom i
motiviranom sudjelovanju u svim projektnim aktivnostima te se veselimo
budućim suradnjama i novim uspješnim projektima.

Udžbenici, radne bilježnice za prvi razred i likovna mapa učenike će dočekati na klupama prvi dan nastave.

Tada je potrebno donijeti prazne školske torbe kako bi mogli preuzeti udžbenike.

Za početak prvog razreda potrebno je kupiti:

1) Hrvatski jezik – pisanka A

2) Matematika – matematička bilježnica( 1. i 2. razred) i  geometrijska bilježnica

3) Priroda i društvo – pisanka A

4) Engleski jezik- crtančica

5) Vjeronauk – crtančica  

6) Glazbena kultura- pisanka A

7) Tjelesna i zdravstvena kultura nije potrebna posebna odjeća i obuća. Važno je da učenici u dane kada imaju tjelesni dolaze u školu u sportskoj odjeći i obući kako bi mogli neometano izvoditi vježbe. Djevojčice trebaju imati vezanu kosu.

8)Likovna kultura – likovna kutija: tempere, vodene bojice, 3 Kistanje različite veličine za akvarel i 3 kista različite veličine za tempere, posudica za vodu, paleta, spužvica i krpica za brisanje, zaštita za stol,flomasteri, pastele i plastelin.

Učenici svakoga dana trebaju imati knjige i bilježnice po satnici za taj dan, pernicu s 3 našiljene olovke, gumicom i šiljilom, škare i ljepilo, drvene bojice te informativku ili bločić (za obavijesti i domaću zadaću ) U torbi trebaju imati i fascikl A 4 za listiće.

Knjige trebaju biti omotane i na njima (kao i na bilježnicama ) treba velikim tiskanim slovima biti napisano ime djeteta.

Pdf-Obavijest prvašići

Kao i prijašnjih i ove smo godine u posljednjem tjednu nastave zajedno se oprostili od školske godine.

Bilo je pjesme, plesa i oproštaja – četvrtaši su se oprostili od svoje učiteljice, a osmaši od svih učenika, učitelja i osoblja škole.

Veselo, zaigrano i emotivno kao što i priliči takvoj svečanosti. Načelnik Neven Komadina nagradio je učenike prigodnim knjigama. Nagrade za odličan uspjeh i uzorno vladanje tijekom četiri razreda dobili su: Jasmin Ahmuljić, Mila Bolkovac, Veronika Spiciarich i Magdalena Turčinović, a za odličan uspjeh tijekom osnovnoškolskog obrazovanja nagrađen je Amar Džebo.

Svim našim učenicima želimo da uživaju u ljetu i ljetnim radostima, a našim osmašima želimo da ostvare svoje snove, da vjeruju u sebe i hrabro kroče u sve ono lijepo što ih čeka.  Ovo je samo doviđenja, do sljedećeg susreta.

Sunčanog ponedjeljka 17. lipnja, pred sam kraj nastave, krenuli smo put Istre.
Prva stanica bila nam je poznata zvjezdarnica u Višnjanu. Njihovi djelatnici upoznali su nas sa radom, aktivnostima koje provode kroz prezentaciju, a promatrali smo i Sunce teleskopom.
Nakon zvjezdarnice uputili smo se u pravcu Papago parka Croatia u kojem smo razgledavali i upoznali različite vrste ptica. Moje najdraže bile su plava ara i bijeli kakadu.
Zadnja naša stanica bio je kaštel Morosini – Grimani koji se nalazi u Svetvičentu. Upoznali smo legendu kaštela, istražili ga i odigrali razne zagonetke kako bismo uspješno izašli. Iscrpljeni i gladni počastili smo se ručkom: pizzom i palačinkama.
Nakon dana punog uzbuđenja i zabave umorni, ali i zadovoljni, vratili smo se navečer u Dobrinj.

Dorotea Fugošić, 5.r.