Dan sigurnijeg interneta obilježava se svake godine prvog utorka u veljači, a ove godine obilježavao se sloganom ¨Gejmaj sigurno – zajedno za bolji internet¨. Petaši i šestaši bavili su se sigurnosti i pravilima ponašanja tijekom igranja igrica i natjecali su se u kvizu kao dio aktivnosti eTwinning projekta Uz čitanje riječi rastu 4. Razgovarali smo o pristojnom ponašanju, reakcijama, ali i naglasili važnost ogranizacije slobodnog vremena i ostalih hobija tako da nam igrice ne preuzimaju cijelo slobodno vrijeme. Petaši su zatim napravili i plakat naziva Gejmajmo zajedno kojim su naglasili određene savjete za svoje kolege. Ispunili su zajedničku evaluaciju radionice i dobili potvrdu o sudjelovanju u obilježavanju ovog značajnog dana.
Naša učiteljica drugog razreda Daniela Braut je na početku školske godine zamolila sve roditelje da sudjeluju u projektu kroz koji će se svaka obitelj predstaviti našem razredu kroz neku radionicu.
Razmišljali smo u čemu smo mi „Justinići“ „jaki“, što je neka naša posebnost. I odlučili smo se za ono što nas prati kroz 3 generacije. Lovac je bio moj pradjed, djed i mama u jednoj liniji, a tata u drugoj liniji našeg obiteljskog stabla.
Pamtit ću ovaj dan zauvijek – dan kada sam upoznala moj razred s divljim svijetom i životom u prirodi, ali i mojom obitelji. Po dolasku u školu odmah smo krenuli prema lovačkom domu u Dobrinju, koji se nalazi u neposrednoj blizini škole.
U zagrijanom lovačkom domu uz toplu vatricu koja je pucketala sa velikog ognjišta, moj djed, mama i tata su nas dočekali obučeni kao lovci i u takvom ugodnom okruženju smo imali priliku zaviriti u njihov svijet . S nama je bio i moj mali brat Leo, koji je djeci pokazao kako se gađa lukom i strijelom u metu. Željeli smo dočarati kulturu lova sa dva otoka. Moj djed Tomislav je lovočuvar na Rabu i mama Barbara je počasna članica lovnog društva „Kuna“ u Loparu. Tata Nikola je najaktivniji lovac u mojoj obitelji i član je lovačke jedinice „Fazan“ društva iz Dobrinja. S ponosom su nam pokazivali svoje domove i opremu. Trudili su se objasniti nam kako je lov odgovornost, ljubav i briga prema životinjama. Pripremili su nam kratku prezentaciju o lovu i odgovarali na naša pitanja. Lovci mogu biti i cure i dečki. Svakoj djevojčici želim poručiti da može postići sve što poželi kad se usudi sanjati i djelovati, baš kao što je moja mama počasna članica lovnog društva i time nam pokazuje da nema granica kad je u pitanju strast prema prirodi i avanturi. I ja ću jednom biti lovkinja.
Svi prijatelji iz razreda su jako pažljivo slušali i bili su spremni na kviz koji je slijedio. Svi smo se trudili biti što precizniji i uspješniji u kvizovima o divljim životinjama i prirodi. Natjecanje u gađanju čaglja malom ručno izrađenom „pucaljkom“ bilo je smiješno i uzbudljivo. Otkrivali smo tragove životinja i odgovarali na zagonetke o životinjama. Najbolji dio dana bio je kada smo i mi odlučili biti čuvari prirode. Dobili smo male kućice za ptice i naučili kako im pružiti sigurno utočište i hranu tijekom zime. Kao pravi lovci. Osjećali smo se važno, znajući da brinemo o našim pernatim prijateljima. Moji prijatelji su kućice i „pucaljke“ ponijeli kući kao uspomenu na ovo druženje. Toliko smo bili zaokupljeni aktivnostima da nismo ni primjetili da je vrijeme za marendu prošlo. Tada nas je miris tek pečenih i toplih kroasana podsjetio.
Ovaj dan nas je naučio koliko je važno voljeti prirodu i brinuti se o životinjama. Sada razumijemo zašto naši najmiliji provode vrijeme u prirodi i zašto je toliko važno očuvati naš okoliš. Naučili smo mnogo o poštovanju prirode i odgovornom ponašanju prema životinjama.
Zahvaljujem se mojoj učiteljici što koristi svaku priliku za suradnju i vodi nas na terensku nastavu, mojoj obitelji, lovnoj jedinici „Fazan“ Dobrinj na ustupljenom i ugrijanom prostoru….i naravno još jedanput i mojoj mami uz čiju sam pomoć sve ovo stavila na papir!
Želite li naučiti što i mi i vidjeti kako nam je bilo: pogledajte video!
obavještavamo Vas da je donesena odluka da će se na razini Primorsko-goranske županije ovogodišnji upisi u 1. razred osnovne škole provoditi elektroničkim putem, korištenjem Nacionalnog informacijskog sustava upisa u osnovne škole.
U prvi razred školske godine 2024. /2025. upisuju se djeca rođena od 1.travnja 2017. do 31.ožujka 2018. godine.
Prijave za redovan upis u 1. razred osnovne škole u Nacionalnom informacijskom sustavu za upise u osnovne škole otvaraju se 22. veljače 2024. godinei bit će otvorene do 31. ožujka 2024. Roditelji će preko poveznice https://osnovne.e-upisi.hr/ moći podnijeti prijavu za upis svog djeteta u 1.razred.
Prijave za upis djece s utvrđenim teškoćama su otvorene već ranije , od 1. veljače 2024. godine.
Uz prijavu za redovne upise u 1. razred osnovne škole od 22. 02. 2024. do 31.3. 2024. roditelji će moći podnijeti i zahtjev za prijevremeni upis u 1. razred osnovne škole kao i za privremeno oslobađanje od upisa u 1. razred osnovne škole.
U sustavu će roditeljima biti vidljivi opći podaci o djetetu te škola na čijoj se listi školskih obveznika dijete nalazi prema mjestu prebivališta, odnosno boravišta. Odmah po podnošenju prijave roditelji će moći odabrati mogućnosti koje im se nude u dodijeljenoj školi npr. izborne predmete, produženi boravak i sl. Također, ako imaju razloga za to, roditelji će prilikom podnošenja prijave moći izraziti želju za upis u drugu školu od one kojoj dijete pripada prema upisnom području.
O terminima utvrđivanja psihofizičkog stanja djeteta, odnosno o točnom terminu dolaska na procjenu u školu i terminu odlaska liječniku školske medicine, roditelji će biti obaviješteni putem elektroničke pošte nakon završetka prijava, odnosno nakon 31. ožujka 2024. godine. Za sve dodatne informacije slobodno se obratite na mail adresu: ana.rudic-miljanovic@skole.hrili na broj telefona stručne službe škole 051 424 837.
Povodom Međunarodnog dana sjećanja na žrtve holokausta i sprječavanja zločina protiv čovječnosti, u vrbničkom je Domu upriličen program za Noć muzeja. Ovogodišnja priča posvećena je Svetlani Volarić, umjetnici vrbničkih korijena čije je stvaralaštvo jednim dijelom inspirirano strahotama logora i Drugim svjetskim ratom. Program su pripremili lokalni entuzijasti u suradnji učiteljica povijesti i učenika Osnovne škole „Fran Krsto Frankopan“ Područne škole Vrbnik, Udruge antifašističkih boraca i antifašista otoka Krka i Vrbničkog kulturnog društva „Frankopan“na čelu s učiteljicom povijesti Dinom Valković.
Naša škola i naši osmaši imala je časti biti djelom ovogodišnjeg programa. Htjeli bismo ovom prigodom zahvaliti učiteljima i našim roditeljima. Posebno hvala pripada ravnateljici naše škole Ivani Žuvić. Svi oni pomogli su nam u realizaciji ovog programa.
Kao i svake godine, osmaši su u sklopu nastave Hrvatskog jezika i Povijesti istraživali temu holokaust. Svoja saznanja pretočili su u likovno kreativno djelo. Ove godine detaljnije su se upoznali sa patnjama Svetlane Volarić. Za izložbu u Vrbniku izradili su prigodni pano pod nazivom „Sestre u patnji“. Posvećen je sestrama u patnji, ženama koje su svojom nadljudskom snagom i ljepotom duše izdigle iz svakodnevnog crnila, crne bodljikave žice koja je zarobila njihova tijela, ali njihov duh nije klonuo. Njihovu snagu simbolički smo prikazali u obliku bijelih ruža, čistoće i ljepote. Na crnu bodljikavu žicu ruže su zakačene kao simbolika snage. Nadu budi i žuti leptiri. On je potpuno nevino jednog proljeća sletio na logorsku bodljikavu žicu i uz svoju ljepotu dao nadu zarobljenicima. Motivaciju za ovaj izričaj dali su nam likovni umjetnici Low i Bodek sa svojim djelom „One spring“ koje je nastalo u logoru Gurs.
Cilj ove edukacije bio je učenicima približiti teme holokausta, ali i približiti im kroz zavičajnu povijest. Svetlana Volarić, rodom iz Vrbnika, samo je jedna kap tog ogromnom mora stradavanja. Ona je književnice i slikarice, rođene u Taškentu 1925. koja je djetinjstvo do odlaska u logore provela u Vrbniku s ocem Vjekoslavom Volarićem i majkom Jelenom Čeniševom, podrijetlom Ruskinjom u obitelji poznatog otočkog slikara Ivana Volarića Piturića. Njezino je stvaralaštvo prvi put prikazano u Vrbniku, a dijelovi njezine životne priče i rodbinske veze još se razotkrivaju. Njezin unuk Andrei Zvonimir Crnković „vraća“ Svetlanu Vrbniku poklonjenom slikarskom ostavštinom zavičajne tematike.
Gotovo je nepoznat podatak da je čak 190 ljudi s otoka Krka proživjelo strahote koncentracijskih logora, a čak 60 ih se nikad nije vratilo na otok.
Hvala i dragim ljudima koji su nas došli podržati, obilježiti i uveličati ovu važnu večer. Program su svojim dolaskom podržali i naša ravnateljica Osnovne škole „Omišalj“ Ivana Žuvić i predsjednica Školskog odbora Ema Jedrlinić.
I za kraj, nosimo jednu važnu poruku, prenosimo je dalje, glasno i jasno. Ponavljamo u jedan glas: „Da se više nikad ne ponovi“.
Pred same praznike, u utorak 19. prosinca 2023. učenici petog, šestog i sedmog razreda u pratnji učiteljica uputili su se u Rijeku. Predivan sunčan dan dodatno je potaknuo atmosferu nestrpljenja dolaskom pred veliko riječko Hrvatsko narodno kazalište Ivana pl. Zajca. Učenici su s nestrpljenjem čekali ulazak i gledanje predstave, dramatizacije poznatog romana C. Dickensa koji je prvi put objavljen 19. prosinca 1843. godine. Predstava je bila zanimljiva i sat vremena proletjelo je u trenu. Nakon gledanja predstave uputili smo se na Korzo kako bismo prošetali i upili božićni/adventski ugođaj u gradu, pojeli frite ili brzu hranu.
Jedna od suradničkih aktivnosti eTwinning projekta Uz čitanje riječi rastu 4 bila je izrada čitalačkih grafita na temu naslova djela za cjelovito čitanje. Petaši su tako oblikovali grafite na temu Bajke o ribaru i ribici A.S. Puškina, a šestaši Sretnog kraljevića O. Wildea, djela za cjelovito čitanje u prosincu. Što su zapravo grafiti? Grafiti su vrsta ulične umjetnosti. Riječi grafiti potječe od talijanske riječi sagraffiare što znači ogrepsti, a korijen dolazi od starogrčke riječi graphein što znači pisati. To su slike i natpisi najčešće na napuštenim zgradama, kućama, vagonima…Za izradu grafita je potrebno dopuštenje vlasnika, u protivnom je kažnjivo djelo. Zadatak nije bio nimalo lagan: trebalo je osmisliti i slova i crtež, zatim lagano obojati konture, pa popuniti slova… Učenici su se ozbiljno potrudili u izradi jer najbolji radovi putuju na zajedničku izložbu projektnih partnera u Valpovo. Kako je postupak izrade naših radova izgledao, pogledajte na poveznici.
U utorak, 12. prosinca, učenicima od 1. do 4. razreda PŠ Dobrinj predstavljena je slikovnica „Klokić“, autorice i ilustratorice Božice Bajčić. – Radi se o „priči o šumskom duhu Klokiću, koja potječe iz okolice Dobrinja na otoku¸Krku. Iako je Klokić, prema pripovijedanju starijih ljudi bio čudnovato šumsko biće s kojim se plašilo malu djecu, a priče o Klokiću služile su kao upozorenje djeci da sama ne lutaju šumom, u ovoj je verziji Klokić dobroćudni zaštitnik šuma, životinje i djece koji brine o njima, rekla je autorica.
Dijelove priče svojim su prijateljima na čokavici i standardu čitale učenice III. razreda Nina Kirinčić i Petra Pekeč, a o slikovnici su, uz mladu autoricu Božicu Bajčić, govorili i nakladnik Franjo Butorac (Naklada Kvarner) te načelnik Općine Dobrinj Neven Komadina. Nekoliko su primjeraka ove slikovnice darovali učenicima PŠ Dobrinj i školskoj knjižnici, kako bi i današnje generacije odrastale s legendom o Klokiću, lokalnoj baštini svojega otoka i svijesti o čuvanju prirode i šume, odnosno svojih drmuna.
Konačno ove godine, a nakon višegodišnje pauze, učenici starijih razreda naše škole odlučili su posjetiti Zagreb na terenskoj nastavi u doba došašća.
U ponedjeljak 4. prosinca krenuli smo u Zagreb i oko 11 sati stigli na okićeni i raskošni Trg bana Josipa Jelačića. Nakon kratke šetnje i okrijepe krenuli smo prema našem prvom odredištu Hrvatskom saboru. Učenici su dobili priliku da se upoznaju s radom predstavničkog tijela građana i nositeljem zakonodavne vlasti u Republici Hrvatskoj. Iako, nažalost zastupnici ne zasjedaju ponedjeljkom, učenici su uz stručno vodstvo obišli zgradu te doznali razne zanimljivosti o povijesti, nadležnostima i aktivnostima Sabora. Naša sljedeća destinacija bila je prekrasan Markov trg s kojeg smo krenuli prema tunelu Grič, a potom u istraživanje čarobnog Adventa u Zagrebu. Sljedeća destinacija bila je zanimljiv Muzej iluzija. Ondje smo sat vremena doista testirali naša osjetila. Učenici su otkivali i istraživali kroz zabavu i igru atraktivne varke, naučili o vidu, percepciji, ljudskom mozgu i znanosti. Ostali smo zadivljeni „jer ništa nije onako kakvim se čini“! I dok smo mi razbijali iluziju, sumrak je polako prekrio grad. A u ovo doba, grad doista nosi posebno raskošno ukrašeno ruho. Oni najstariji, osmaši, uživali su u klizanju na predivnoj stazi Tomislavca, a ostala ekipa prošetala je centrom grada do veselog Zrinjevca. Uz mirišljave fritule i čaj polako smo se opraštali od ovog hladnog, ali veseljem ispunjenog dana.
Učenici 2. i 4. razreda, zajedno s drugašima iz MŠ Omišalj, u četvrtak 7. prosinca 2023. krenuli su u Zagreb na terensku nastavu. Najprije su boravili u MiniPolisu – interaktivnom gradu za djecu. Čini ga četrdesetak minijaturnih kućica u kojima se djeca upoznaju s više od 50 zanimanja. Istražujući MiniPolis kroz seriju ekspertno osmišljenih scenarija, djeca otkrivaju i razvijaju svoje talente, strasti i vještine.
Nakon MiniPolisa krenuli su u centar grada. Glavni grad naše domovine neka su djeca po prvi put posjetila upravo toga dana. Upoznali su se s najznačajnijim trgovima i glavnom gradskom ulicom – Ilicom. Ovaj prekrasni grad upoznali su zaodijevan u njegovo najljepše, ono adventsko ruho.
Naravno, u povratku smo stali u djeci omiljeni restoran brze hrane i tako završili ovaj lijep i nadasve zanimljiv dan.
I ove godine naša se škola uključila u izazov Dabar, međunarodnu inicijativu koja potiče računalno razmišljanje. Dabar je osmišljen kako bi se svoj djeci omogućilo sudjelovanje kroz online izazov, koji se sastoji od 12 zadataka koje su napisali stručnjaci iz pedesetak zemalja a koji se temelje na programiranju i logici.
Izazov Dabar se održao od 13. – 17. studenog, te je ove godine u Hrvatskoj sudjelovalo čak 49 065 učenika, a veseli nas da su među njima i učenici naše škole.
Sudjelovali su učenici trećeg razreda, koji su se jako trudili računalno razmišljati i riješiti doista izazovne zadatke. Svi su dobili diplome za sudjelovanje i pohvale od učiteljice Judite.
Učenici su se natjecali u sljedećim kategorijama: MiliDabar, KiloDabar i MegaDabar.
Među najboljih 10% se nalazi i naših 5 učenika:
u kategoriji KiloDabar: Mia Kosić iz 5.razreda i Adrian Zinaić iz 6.razreda
u kategoriji MegaDabar: Dario Barić, Duje Lakić i Antonio Kirinčić iz 7.razreda
