I ove godine pridružili smo se Europskom tjednu programiranja (Code Week), društvenoj inicijativi čiji je cilj na zabavan način svima približiti programiranje, logičko razmišljanje i digitalnu pismenost. Učenje programiranja ne služi samo programiranju, već razvijamo vještine i sposobnosti potrebne za život i rad u svijetu u kojem se tehnologija brzo mijenja i napreduje, potiče nas na istraživanje novih ideja i inovativnost, te na logičko razmišljanje.
Ovim temama ćemo se mi još baviti tijekom nastavne godine, no evo što smo ove godine radili baš za vrijeme tjedna programiranja. Aktivnosti osmišljavaju učitelji diljem Europe i objavljuju na zajedničkoj platformi, a ove godine priključili smo se nekim aktivnostima i radili što i naši vršnjaci. Same aktivnosti bile su dio i eTwinning projekata u kojima sudjelujemo s učiteljicom Juditom.
Četvrti razred sudjelovao je u čak dvije aktivnost. Prva je programiranje uz pomoć vođenog tečaja na platformi code.org gdje su naučili kako programirati igricu, a zatim i sami programirali Flappy igru te isprobali jedni drugima. Imaju jako dobre ideje, tko zna, možda jednog dana budemo igrali neku njihovu igru.

Druga aktivnost uključivala je malo mašte, kreativnosti i pomoći umjetne inteligencije. Učenici su morali osmisliti svog robota budućnosti, nacrtati ga pomoću programa Bojanje, a zatim ga oživjeti pomoću umjetne inteligencije. Naravno, trebalo je opisati što njihov robot radi, a sudeći po rezultatima kad ih osmisle za pravo, vjerujemo da će te i vi poželjeti nekog. Što su napravili možete vidjeti ovdje ili učitajte qr kod na slici:

Dio učenika 6. i 8. razreda sudjelovao je u aktivnosti Sudoku Challenge i to sudjelovanjem u Sudoku natjecanju kojem smo se ove godine po prvi put priključili. Trebalo je naučiti rješavati nove oblike sudoku igre, pokušati dobiti utrku s vremenom i koncentracijom, nimalo lak zadatak. Za prvi put smo zadovoljni, a nadamo se sudjelovati i opet, poučeni ovim iskustvom još spremniji.